3º ESO

El aparato digestivo

La célula eucariota

Nutrición y alimentación

SALUD Y ENFERMEDAD

3º ESO Visita las Cuevas de Sorbas -Abril 2010-

GEOLOGY PROJECT 2009-10

 

QUESTIONS/ACTIVITIES:

 

1)   What “Geology” is about?. Main features.

2)   Complete the diagrams of the  Earth’s internal structure. How does temperature change depending of depth?

3)   Volcanoes. Definition and  structure. Complete the  draw. Types of volcanoes with examples.

4)   What is  an earthquake? Why does it occur?  Measuring earthquakes.

5)   Minerals. Definition. Useful properties to identifying minerals. Moh’s scale of hardness.

6)   Rocks. Definition and classification, characteristics and examples. Uses. Rock’s cycle, make a draw.

7)   Fossils: definition and  importance.

8)   Weathering and erosion. Definition. Causes. Types or erosion (you can add some photographs).

You can use:

-The classbook (units 1/ 2)

-Internet:   http://www.science-class.net/Geology/

-Others  (please write below):

 

Vocabulary  ( translate to Spanish):

-Slopes:       -Glacier:       -Geyser:         -Cliffs:      -Hot springs:      -Waterfalls:        -Lava:        -Eruption:       -Cone:         -Chimney:

-Pit:        -Furnace:         -Abyss:       -Fault:        -Stalactites:       -Mineral:       -Quarts crystals:          -Copper:       -Mica:        -Granite:

-Marble:       -Coal:          -More:

 

CIRCULATORY SYSTEM

Here you are two interesting videos about the cardiac cycle and  atherosclerosis (a disease of the arteries characterized by the deposition of plaques of fatty material on their inner walls). 

URINARY SYSTEM

1) Video one ; you can learn about the anatomy and physiology of the kidneys and the others parts of the Urinary system.

2) Video 2; It’s how the nephron (filtration basic unit) works.

RESPIRATORY SYSTEM

• Respiratory system. (general)

http://www.youtube.com/watch?v=bwXvqSqAgKc 1´31´´ good introduction to respiratory system.

http://www.youtube.com/watch?v=sU_8juD3YzQ show the respiratory system anatomy in 1´46´´ using animations mixed with real medical images.

http://www.youtube.com/watch?v=HiT621PrrO0    medical 3D animation. It lasts 1´43´´

• Gas Exchange

http://www.youtube.com/watch?v=mmpzIG9afJA   function of lungs providing oxygen to the blood. : the gas exchange; explaining the relation between ventilation and physical exercise.

http://www.youtube.com/watch?v=BatxnX5tXE0   Short and clear video to understand the Gas Exchange concept.

• Respiratory system diseases

http://www.youtube.com/watch?v=S04dci7NTPk  A very clear video to understand the effects of asthma (it lasts just 1´16´´)

http://www.youtube.com/watch?v=TaAvhG2SInM 2’  the structure of haemoglobine and the effects of smoking.

Digestive system

Here you can visualise the process of food digestion in a better way. Starting at mouth and finishing at large intestine. Food transformation is explained in a slow and clear Spoken English. I hope you enjoy.

THE INNER LIFE OF THE CELL MITOSIS

3º DE ESO VISITA EL KARST DE SORBAS Y LA PSA (ALMERÍA)

Los alumnos/as de 3º de ESO del IES LA FLOTA, junto a 5 profesores/as de los Departamentos de Historia/Geografía y Biología/Geología, han visitado durante un día, las Cuevas y Yesos de Sorbas, además por la tarde se realizó una visita a la Plataforma Solar de Almería.

UNIT 7 Human reproduction.

Here, a presentation related to Unit 7 "Human reproduction" is added in case you are interested in.

Noticias del sistema nervioso

Nuevo modelo de funcionamiento del Alzheimer podría suponer un tratamiento alternativo 25/02/2009

Un estudio del Buck Institute for Age Research, de Estados Unidos, ha proporcionado un modelo del Alzheimer (AD) que podría servir para crear nuevos tratamientos. El Alzheimer es una enfermedad neurogenerativa devastadora que actualmente afecta a 24 millones de personas en el mundo.

En el esfuerzo por desentrañar la función normal de una proteína implicada en el desarrollo de esta enfermedad (la proteína precursora amiloidea o APP), los científicos descubrieron el papel de otra proteína natural en su aparición.

El descubrimiento va en contra de la teoría vigente sobre el AD, que considera que esta enfermedad es fruto de la toxicidad resultante de las llamadas placas amiloideas. Sin embargo, podría ser que al puzzle se sumara una proteína más, la llamada netrin-1. Encargada normalmente de ayudar a guiar a los nervios en sus conexiones en el cerebro y a que las células nervosas sobrevivan.

Los científicos descubrieron que la netrin-1 suministrada a ratones con el gen del Alzheimer hizo retroceder los síntomas de la enfermedad en estos animales. Este efecto supone que ambas proteínas jugarían un papel en la aparición del AD, según los investigadores.

El consumo diario de cannabis propicia la psicosis y la esquizofrenia 26/02/2009

Un estudio realizado por el investigador Miguel Ruiz Veguilla, del Instituto de Neurociencias de la Universidad de Granada, señala que el consumo diario de cannabis favorece la aparición de la psicosis y de la esquizofrenia.

Por otro lado, los episodios de psicosis que son fruto del consumo de cannabis presentan unas características específicas, tanto antes de su aparición, como en la presentación clínica de la psicosis.

La investigación analizó los factores de riesgo asociados a la esquizofrenia y, en profundidad, la relación entre esta enfermedad y el consumo continuado de cannabis. En ella fueron analizadas un total de 92 personas, de las que 50 habían desarrollado psicosis sin anomalías neuronales previas ni antecedentes familiares de esta enfermedad.

El 66% de esas 50 personas aquejadas de psicosis y con neurodesarrollo normal reconoció haber consumido a diario cannabis, lo que supone que se ha identificado un tipo de psicosis originado por un factor ambiental. Faltaría por determinar el pronóstico, a largo plazo, de estas personas.